ارائه عملکرد مرکز آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه
تاریخ انتشار: ۱۱ مهر ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۰۹۰۵۰۷۳
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از کرمانشاه، خزایی معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه به بیان عملکرد مرکز آموزش مداوم دانشگاه در شش ماهه اول سال97 پرداخت و گفت : این مرکز در مدت مذکور موفق به اجرای یک مورد برنامه مدون ، 5 سمینار ، 21 کارگاه، 33 کنفرانس علمی ادواری و 33 مورد کنفرانس علمی یک روزه شده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی گفت : مرکز آموزش مداوم دانشگاه طی مدت فوق جهت 268 پزشک ، 52 پزشک عمومی ، 129 متخصص و 63 فوق تخصص برنامه های آموزشی برگزار کرده است .
وی به مراحل فعالیت های انجام شده طی این مدت اشاره کرد و گفت: نیازسنجی عناوین آموزشی و اولویت بندی آنها، تنظیم تقویم زمانبندی برگزاری برنامه های بازآموزی و تشکیل جلسه با انجمن پزشکان عمومی ، روانپزشکان و بسیج جامعه پزشکی جهت برنامه ریزی از جمله این مراحل بوده است.
دکتر خزایی به صدور 2229 مورد گواهی نهایی، 93 برنامه برگزار شده،97 مورد اخذ مجوز برنامه ، 23 مورد صدور گواهی فرصت و 1مورد جلسه کمیته تخصیص امتیاز توسط این مرکز اشاره کرد و گفت: این مرکزهمچنینطی این مدت موفق به برگزاری 2 مورد جلسات کمیته ماده 6، 636 مورد اعلام رمز عبور به کاربران عضو سامانه ،72 مورد اعتبارسنجی مدارک مشمولین در سایت ، 16974 مورد ارسال پیامک به گروه های هدف ،97 مورد تهیه پوستر و فراخوان و صدور تعداد 2743 گواهی در برنامه ها گردیده است.
وی در ادامه به تهیه و نصب فلوچارت فرایندهای جاری ، تهیه پمفلت بخشنامه ها و نحوه کار با سامانه، بررسی نظرات شرکت کنندگان در هر برنامه با استخراج نقاط قوت و ضعف فرم ارزشیابی الکترونیکی در راستای طرح تکریم ارباب رجوع توسط این مرکز اشاره کرد و گفت: همکاری در برگزاری سمینار چالشهای مدیریت خطر سلامت در حوادث وبلایا"تجربه زلزله سرپل ذهاب"، دعوت از اساتید پیشکسوت خارج از استان و ایران جهت شرکت در برنامه ها، جذب اسپانسر و برگزاری برنامه های آموزشی برای معاونت درمان به صورت رایگان از دیگر فعالیتهای این مرکز طی این مدت است .
انتهای پیام/د
صدور 2229 مورد گواهی نهایی، 93 برنامه برگزار شده در 6 ماه نخست امسال
منبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: سلامت
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۰۹۰۵۰۷۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ایجاد اتاق وضعیت علم و آموزش عالی کشور
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری تفاهمنامه همکاری با هدف توسعه پایگاه جامع آمار و اطلاعات آموزشعالی و داشبوردهای مربوطه و ایجاد اتاق وضعیت علم و آموزش عالی کشور بین مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی و مرکز رصد، برنامهریزی و ارزیابی شورای عالی انقلاب فرهنگی منعقد شد.
به گزارش مرکز رسانه و روابط عمومی شورای عالی انقلاب فرهنگی، این تفاهمنامه به امضای علی باقر طاهری نیا معاون وزیر علوم و رئیس مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی و مسعود فیاضی قائم مقام دبیر و رئیس مرکز رصد، برنامهریزی و ارزیابی دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی رسید.
از جمله مهمترین زمینههای همکاری این تفاهمنامه میتوان موارد زیر را برشمرد:
- ایجاد اتاق وضعیت علم و آموزش عالی کشور
شامل: پایش و رصد وضعیت دانشگاهها، مراکز آموزش عالی و مؤسسات پژوهشی مبتنی بر شاخصهای مورد اشاره در اسناد بالادستی و اساسنامههای مصوب به طور نظاممند و در ابعاد مختلف (سطح کنشگران اعم از دانشجویان، اعضای هیئت علمی، دانشآموختگان، یاوران علمی و کارکنان و سطح دادههای نهادی) بر اساس شاخصهای بیان شده در سند نقشه جامع علمی کشور و سند دانشگاه اسلامی مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی
- استخراج روندهای داخلی و بینالمللی تغییرات در تولید علم و وضعیت دانشگاهها، مراکز آموزش عالی و مؤسسات پژوهشی
- ایجاد و توسعه پایگاه جامع آمار و اطلاعات آموزش عالی در محورهای مختلف
- تأمین زیرساخت لازم برای پایش و رصد مستمر و استقرار اتاق وضعیت علم و آموزش عالی کشور در دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی
- ایجاد و توسعه داشبوردهای مدیریتی – تحلیلی برای بهرهبرداری مرکز، مدیران دانشگاهی و سایر ذینفعان نظام برنامهریزی و سیاستگذاری آموزشعالی
- ارائه گزارشهای مبتنی بر دادهها و روندهای رصدی به منظور استفاده در تصمیمسازیها و تصمیمگیریها به مرکز
انتهای پیام/